Artículo aparecido en la publicación Mate Amargo en 1995, se informa sobre la identificación de los restos del estudiante Roberto Gomensoro, que fue secuestrado y desaparecido en 1973.
Prensa y publicaciones periódicas
En esta página se presentan ejemplares completos de publicaciones periódicas (diarios, revistas, semanarios, etc.), así como notas extraídas de estos ejemplares, que generalmente se vinculan a otros contenidos del sitio web, como víctimas, lugares de detención, etc.
Los medios de prensa contenidos aquí se han clasificado según el siguiente criterio:
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Crítica
Colaboradora
Clandestina
Del exilio
De la transición
Posdictadura
Extranjera
Educacion y derechos humanos nº 9 (3/1990) 
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 12 (3/1991)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 13 (7/1991)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 14 (11/1991)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 15 (3/1992)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 16 (7/1992)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 17 (11/1992)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 18 (3/1993)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 19 (7/1993)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 20 (11/1993)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 21 (3/1994)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 23 (11/1994)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 24 (3/1995)
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Medio:
Hallazgo de una identidad desaparecida (26/4/1995)
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Medio:
Página:
6-7
Autoría:
Menciona a:
Educacion y derechos humanos nº 25 (7/1995)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 26 (11/1995)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 27 (3/1996)
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Medio:
Secretos de la Dictadura II (26/4/1996)
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Medio:
Página:
12-31;86-92
Reportaje realizada con dos ex militantes políticos que se convirtieron en colaboradores de la represión y participaron activamente en torturas y tareas de inteligencia. Los nombres que aparecen en la nota son ficticios.
Según testimonios e informaciones recabadas por Sitios de Memoria - Uruguay esas dos personas fueron Fleming Julio Gallo Sconamiglio y Roberto Petrone Belderrain, que accedieron a la entrevista a cambio de un pago.
Si bien alguna información brindada en la extensa nota es intencionalmente dudosa, parcial e incluso en algunos temas engañosa, el valor de reside en el reconocimiento del funcionamiento del Fusileros Navales (FUSNA) como centro clandestino de detención y tortura, así como su coordinación con la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA) de Argentina, en el marco de las coordinaciones del Plan Cóndor.
Menciona a:
Educacion y derechos humanos nº 28 (7/1996)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 29 (11/1996)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 30 (3/1997)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 31 (7/1997)
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Medio:
Gualberto Floreal García, el oro para el pueblo (21/8/1997)
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Medio:
Página:
12-14
Autoría:
Menciona a:
Educacion y derechos humanos nº 33 (3/1998)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 34 (7/1998)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 36 (3/1999)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 37 (7/1999)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 38 (11/1999)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 39 (3/2000)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 41 (12/2000)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 42 (7/2001)
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Medio:
Educacion y derechos humanos nº 43 (12/2001)
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